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“远程吧，对了，有没有那?种录製好的?视频，我直接看视频也行。”
“有视频的?，也可?以远程，您希望听?什么类型的?课程？”
“文学课。”
“好，大约一个小时后课程开始，暂时定为两个小时，可?以么？”
“可?以，你再帮我排一些?课吧，我今天?不想闲着。”
“是，少爷。”
陈修明久违地开始上起了课，他原本以为上课会是一件很枯燥的?事，但真正听?起来，才发现上课枯燥不枯燥，这得看老师的?水平。
老师如果能力极强，也会让知识的?传授过程变得生动有趣。
陈修明听?了两个小时的?《古代文学赏析》，听?到最后甚至还有点意犹未尽，等课程一结束，他就对陈谨说，希望能约老师明天?或者后天?的?时间?，再请老师为他继续讲课，陈谨自然点头应允。
午餐之后，陈修明开始听?《现代商战典型案例》，授课的?老师将经典的?商战故事娓娓道来，陈修明一边听?故事一边记笔记，也收获颇多。
等一天?的?课程上完，陈修明匆匆吃过了晚饭，又?去翻找白日里?老师们提过的?参考书籍，一看就看到了深夜，放下书沾着枕头就睡，倒没什么功夫去想什么白京。
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陈修明如此上了五天?的?课程，期间?倒是也给白京留了言，但他的?精力和?情?绪却?没什么空闲留给白京，他忙于像海绵一样吸收各种他欠缺的?知识，以至于到周末的?时候，还有些?不太适应。
陈谨看出了他的?“不适应”，低声询问是否要老师们周末加班上课，陈修明十分心动，然而还是拒绝了。
他周六看了一整天?的?纪录片，周日则是去游乐园转了一整天?，等到了新的?周一，又?高高兴兴地“上学”去了。
陈修明在当社畜的?时候，曾经想过很多次要利用空闲的?时间?学一些?东西，现在也算是得偿所愿了。
隔了将近十天，白京才拨回了一次电话，这次两人聊的时间稍微长了一点，竟然足足聊了有十分钟。
白京的声音难掩疲倦，因此大多数的话还是陈修明说的。
陈修明聊了自己最?近正上课的事，谈了谈自个玩儿的游戏、看的小说和纪录片，他倒是问了白京最?近的处境怎么样，但白京只是用“尚可”两字轻轻带过，他也?就不?再追问了
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