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“知识改变命运！”
“知识就是力量！”
“科技是第一生产力！”
在这一次的碰头会上，方浩给赈灾办公室的几个主任灌输了这样的理念。
教育和基础建设是他未来发展的主题，赈灾办公室又是他在这个世界拉出来的团队，他必须要将自己的理念传播给自己的团队。
这一天，他给这几个年轻人来了一场头脑风暴。
要兴办学校，搞教育。
要投资基础建设，改善老百姓的生活。
他煽动那些年轻人投身这样的行业：
“你当官当得再厉害，也只不过是一个维持旧社会运转的箍桶匠，就算是在史书上留下一个名字又如何？对这个时代，对这个社会，对那些挣扎在社会底层的老百姓来讲，没有多大的作用。”
“但是你们兴办教育，改变这个社会的知识架构，就可以改变这个社会，成为这个新世界的奠基者，引领者，你们将会受到万世景仰。”
“世界潮流，浩浩荡荡，不可更改。太丘国起步已经晚了，再不奋起直追，未来就没有未来了。”
“新世界的奠基者”，这样的头衔，让几个年轻人热血澎湃。
想一想都觉得了不起。
如果真的可以将方浩所说的那些技术带到太丘国来，他们也确实当得起那样的头衔。
几个人确认过眼神，都下定了决心，干了！
经过了这一次赈灾的洗礼，他们的三观得到了一次重塑，明白到只知道在书斋指点江山，激扬文字是一件多么可笑的事情。
知行合一，这是方浩对他们的要求。
他们现在也明白到了那个道理。
年轻人要勇于任事。
要做实事，切记空谈。
空谈误国，实干兴邦。
这是方浩给他们的教诲。
这一段时间来，他们已经深刻的理解了方浩说那些话的意思。
另外一方面，从方浩给他们描绘的蓝图也可以看得出来，不管是教育还是基建，都是一件浩大的工程。
不会像这一次赈灾工作一样，忙乎几个月就完了。
这两样是可以让他们拼搏一辈子的事业。
这也就意味着，完成赈灾之后，他们可以继续留在国师府，继续在国师的指导下为这个国家做实事。
虽然他
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